W okresie ostatnich kilkudziesięciu lat ogromnie wzrosło zainteresowanie społeczeństw na całym świecie ruchem fizycznym człowieka z towarzyszeniem akompaniamentu muzycznego. Również w Polsce stosowano i nadal wprowadza się nowe formy gimnastyczne, w których muzyka pełni rolę sterującą.
Prowadzącymi tego typu zajęcia są przede wszystkim absolwenci Akademii Wychowania Fizycznego. Natomiast studenci tych Uczelni na zajęciach z gimnastyki mają pewne trudności w prowadzeniu programowych ćwiczeń kształtujących z akompaniamentem, ponieważ nie posiadają podstawowych wiadomości z zakresu teorii muzyki. W Polsce bowiem realizuje się program wychowania muzycznego głównie w szkole podstawowej, natomiast w szkołach średnich realizowany jest wymiennie z plastyką. Z Akademii Wychowania Fizycznego wychowanie muzyczne jako przedmiot zostało usunięte.
Warunkiem poprawnego prowadzenia gimnastycznych ćwiczeń kształtujących ze zintegrowaną z nimi muzyką jest w dostatecznym stopniu rozwinięty słuch muzyczny i poczucie rytmu charakteryzujące prowadzącego zajęcia. Nieodzownym warunkiem jest też znajomość zasad muzyki, wchodzących w zakres treści wychowania muzycznego. Dlatego też wychowanie muzyczne lub też zarys nauki o muzyce należałoby znowu i to koniecznie wprowadzić do programu nauczania w AWF.
