Systematyka ćwiczeń z zakresu wychowania fizycznego w ilustracjach

Każde dobrze zorganizowane nauczanie opiera się na ogólnie przyjętych normach postępowania, czyli określonych zasadach. Wszystkie zasady zaś zawierają cele, które realizowane powinny być w całym procesie dydaktycznym. Jedną z podstawowych zasad nauczania w wychowaniu fizycznym jest zasada poglądowości, której celem jest wywołanie u ćwiczących wyobrażeń ruchowych i wzbudzenie chęci do wykonywania ćwiczeń.

Poglądowe przedstawienie ruchu, wytworzenie jego obrazu w procesie nauczania jest konieczne, gdyż zdecydowanie ułatwia ćwiczącym prawidłowe wykonanie zadania oraz nabycie określonych umiejętności.

Zasada poglądowości spełnia dwie funkcje: bezpośrednią i pośrednią. Pierwsza z nich polega na zaprezentowaniu zadania ruchowego przez samego prowadzącego zajęcia lub uzdolnionego sportowo ucznia-asystenta.