Zmęczenie przewlekłe u nastolatków Charakterystyka psychologiczna

"Celem pracy jest poznanie funkcjonowania psychicznego nastolatków, u których stwierdza się przewlekłe zmęczenie. Okres adolescencji jest sam w sobie czasem wielu przemian i zachwiania równowagi systemów wewnętrznych i zewnętrznych, w których funkcjonuje nastolatek. Występowanie zmęczenia przewlekłego wydaje się z jednej strony istotną konsekwencję tych trudności, z drugiej zaś - dodatkowym obciążeniem, jak każda choroba przewlekła czy zaburzenie zachowania. Podstawową tezę pracy wyraża twierdzenie, że zmęczenie przewlekłe u nastolatków jest konsekwencją nieskutecznego radzenia sobie z trudnościami i deficytów zasobów podmiotowych.

Zmęczenie przewlekłe to zmęczenie trwające powyżej 6 miesięcy, charakteryzujące się poczuciem wyczerpania aktywnością dzienną i potrzeba częstych odpoczynków, porannym zmęczeniem i złym samopoczuciem, brakiem sił i energii, obniżonym nastrojem, skłonnością do irytacji, napięciem nerwowym, trudnościami w kontroli emocji i pobudzenia, trudnościami w koncentracji, niepokojem i negatywną postawa wobec aktywności szkolnej, którym towarzyszą różne symptomy fizjologiczne."

ze Wstępu

I. ZMĘCZENIE PRZEWLEKŁE W LITERATURZE PRZEDMIOTU

1. Zmęczenie przewlekłe - charakterystyka zjawiska
2. Występowanie zmęczenia w populacji
3. Zmęczenie w różnych zaburzeniach psychicznych i somatycznych
4. Obraz kliniczny przewlekłego zmęczenia
5. Etiologia przewlekłego zmęczenia
6. Zmęczenie przewlekłe w ujęciu modelowym

II. ZMĘCZENIE PRZEWLEKŁE U NASTOLATKÓW - BADANIA WŁASNE

1. Metodologia badań
2. Psychologiczna charakterystyka nastolatków z przewlekłym zmęczeniem
3. Związek zmęczenia przewlekłego z zasobami i radzeniem sobie
4. Psychologiczne mechanizmy zmęczenia przewlekłego u nastolatków
5. Zakończenie Dyskusja wyników

Bibliografia

Summary

Aneks:

Charakterystyka opisowa wyników

1. Charakterystyka wyników całej grupy
2. Charakterystyka wyników ze względu na płeć
3. Charakterystyka wyników ze względu na płeć i wiek