Zdrowie człowieka i jego edukacja gerontologiczna

''(...) Praca jest dość specyficzna. Z jednej strony dotyczy ona niezwykle ważnej i aktualnej dziś problematyki: zdrowia i społecznych (zwłaszcza edukacyjnych) aspektów starości; z drugiej - między tymi zagadnieniami nie ma w pracy merytorycznego związku. (...) Część dotycząca problematyki zdrowotnej odnosi się głównie do młodzieży, natomiast część druga dotyczy ludzi starych i w żadnym stopniu nie uwzględnia zagadnień zdrowotnych."

Z recenzji prof. dra hab. Brunona Synaka

''Autorzy części pierwszej (...) wydają się w trybie interdyscyplinarnym realizować pewne założenia, które sprowadza się do ogólnie nieokreślonego programu Zdrowie dla wszystkich... Różne spojrzenia oraz różne perspektywy nakreślone przez poszczególnych autorów skłaniają do wielu rozważań i teoretycznych - bardzo interdyscyplinarnych - refleksji. W części drugiej (...) Czytelnik odnajdzie sześć artykułów poświęconych jakże aktualnej problematyce gerontologicznej. Walor tych opracowań wynika z faktu, iż jednym z fundamentalnych zagadnień staje się istnienie różnych barier społecznych w sposób szczególny ograniczający szansę starych ludzi, korzystających z różnych form opieki, na ich - szeroko rozumianą - partycypację w życiu społecznym. Stwierdzam z pełnym przekonaniem, iż prezentacja zadań nauk o wychowaniu na tle innych czynników makro i mikrospołecznych - postrzeganych w pryzmacie procesów chorobowych bądź też czynników psychospołecznych, determinujących starzenie się jednostki - jest zagadnieniem ogromnej wagi. Decydują o tym implikacje naukowo-poznawcze i praktyczno-społeczne."

Z recenzji prof. dra hab. Andrzeja Radziewicza- Winnickiego

Wstęp

I. ZDROWIE JAKO PODSTAWA OPTYMALNEGO FUNKCJONOWANIA CZŁOWIEKA

1. Znaczenie znajomości czynników wpływających na wydolność narządu głosu w procesie edukacyjnym pedagogów jako podstawy optymalnego funkcjonowania zawodowego
2. Rola higieny psychicznej w procesie wychowania dzieci i młodzieży
3. Badania profilaktyczne jako element zachowań zdrowotnych (doniesienie z badań)
4. Zagrożenia zdrowotne dorastającej młodzieży wynikające z jej stylu życia wyzwaniem dla edukacji szkolnej i wychowania w rodzinie
5. Wiedza na temat HIV/AIDS a zachowania seksualne młodzieży akademickiej
6. Wiedza nauczycieli wychowania fizycznego w zakresie typowych objawów po użyciu niektórych środków psychoaktywnych przez młodzież
7. Zagrożenie anoreksją i bulimią dziewcząt z intelektualną niepełnosprawnością
8. Średni personel medyczny wobec ciężkiej choroby i śmierci pacjenta - dziecka
9. Wokół psychospołecznych aspektów opieki paliatywnej
10. Wsparcie społeczne w chorobie nowotworowej piersi - analiza deficytów i nadmiaru wsparcia w aspekcie sieci społecznej

II. EDUKACJA DO STAROŚCI I W STAROŚCI

1. Starość, jej sens i znaczenie w procesie wychowania i rozwoju człowieka
2. Syndrom pustego gniazda. Małżeństwo i rodzicielstwo po usamodzielnieniu się dzieci
3. Stereotyp starości
4. Starość w opinii młodzieży szkół średnich
5. Studenci o starości i seniorach
6. Edukacja do starości i w starości w kontekście kamieni milowych na drodze życia seniorów