Wybrane problemy psychospołecznego funkcjonowania dzieci i młodziezy z utrudnieniami w rozwoju

Opis:

Oddajemy do rąk Czytelników drugie, poszerzone wydanie wieloautorskiej monografii pt. Wybrane problemy psychospołecznego funkcjonowania dzieci i młodzieży z utrudnieniami w rozwoju. Profilaktyka - diagnoza - terapia. Składamy je do druku prawie trzy lata po ukazaniu się pierwszej edycji publikacji poświęconej zagadnieniom profilaktyki, diagnozy i terapii młodzieży i dzieci, które ze względu na różne utrudnienia natury biologicznej i społecznej stają bezradne i bezsilne wobec problemów, jakie stwarza im świat ludzi dorosłych. Inspiracją do dalszych poszukiwań nad możliwościami skutecznego wspomagania i wspierania rozwoju młodych ludzi stało się zainteresowanie i życzliwe przyjęcie książki przez Czytelników. Pojawienie się nowych trendów w kulturze popularnej, postępująca mediatyzacja społeczeństwa, wzrost tempa życia, zmiany, jakie dokonują się we współczesnej rodzinie, przeobrażenia w systemie oświaty, reforma programowa, natężenie problemów i trudności, jakich doświadczają współczesne dzieci i młodzież, skłania nas do nieustannej refleksji nad kwestiami związanymi zarówno z profilaktyką pedagogiczną oraz diagnozą, jak i terapią, a także ciągłego poszukiwania skutecznych rozwiązań.

Spis treści:
Część I PROFILAKTYKA

Wczesne wspomaganie jako szansa optymalizacji funkcjonowania dzieci z utrudnieniami w rozwoju
Instytucjonalna pomoc dziecku i rodzinie w Polsce i innych krajach europejskich
Indywidualizacja w kształceniu - wyzwanie dla współczesnej szkoły
Rozwijanie inteligencji emocjonalnej jako warunek skuteczności działań profilaktycznych w pracy z dziećmi i młodzieżą
Integracja oddziaływań środowiska wychowawczego szansą dla dzieci z utrudnieniami w rozwoju
Przedszkole - obszary działań edukacyjnych i profilaktycznych
Młodzieżowy ruch "pro-ana" - potrzeba (po)nowoczesnej profilaktyki

Część II DIAGNOZA

Protodiagnoza pedagogiczna a proces konstruowania skutecznej pomocy dzieciom i młodzieży z utrudnieniami w rozwoju
Ocena dojrzałości szkolnej dziecka w obliczu występowania ryzyka dysleksji
Trudności w diagnozowaniu zespołu nadpobudliwości psychoruchowej u dzieci
Zaburzenia mowy w okresie średniego i późnego dzieciństwa, ich przyczyny i przejawy
Ocena emocjonalnego funkcjonowania dziecka na podstawie znaków i symboli w jego rysunku
Dzieci i młodzież z Alkoholowym Zespołem Płodowym - obszary diagnozy nozologicznej, psychologicznej i pedagogicznej

Część III TERAPIA

Terapia dzieci i młodzieży z zaburzeniami uczenia się - wyzwania i dylematy
Rodzice najważniejszymi terapeutami dzieci z utrudnieniami w rozwoju
Warunki wczesnej rehabilitacji dziecka z wadą słuchu
Nauczyciele wczesnej edukacji jako osoby wspierające dzieci z układu ryzyka niepowodzeń szkolnych
Jak pomagać dziecku z problemami w zachowaniu w wieku przedszkolnym?
Działania wolontariackie w systemie skutecznej pomocy dziecku i jego rodzinie
Relacje z rówieśnikami dziecka przewlekle chorego jako warunek skutecznego przebiegu terapii
Blogi internetowe jako specyficzna forma katharsis