Indeks: 17241-1
Wydawnictwo: Czelej
Urazy oka
Autor: Kuhn Ferenc, (red. pol.) Zagórski Zbigniew Wydanie: 1 Rok wyd: 2011 Ilość stron: 242 Format: 21,0 x 30,0 cm Oprawa: twarda ISBN: 978-83-7563-116-6
Indeks: 1890-1
Wydawnictwo: Edra Urban & Partner
Autor: Jaj S. Duker, Nadia K. Waheed,Darin R. Goldman Wydanie: 1 Rok wyd: 2016 Ilość stron: 179 Format: 16,0 x 23,0 cm Oprawa: twarda ISBN: 978-83-65373-42-7
Indeks: 12691-1
Wydawnictwo: Górnicki Wydawnictwo Medyczne
Autor: Leitman Mark W., (red. pol.) Misiuk-Hojło MartaWydanie: 1Rok wyd: 2017Ilość stron: 130Format: 15,5 x 23,0 cmOprawa: miękkaISBN: 978-83-61257-20-2
Indeks: 2764-1
Wydawnictwo: Edra Urban & Partner
Autor: Alfaro D.V., Jablon E., Kerrison J, Sharpe, Fontal Wydanie: 2 Rok wyd: 2017 Ilość stron: 336 Format: 21,0 x 28,0 cm Oprawa: twarda ISBN: 978-83-65625-66-3
Indeks: 6854-1
Wydawnictwo: Górnicki Wydawnictwo Medyczne
Autor: (red.) Czajkowski Janusz Wydanie: 1 - dodruk Rok wyd: 2021 Ilość stron: 140 Format: 18,5 x 24,5 cm Oprawa: twarda ISBN: 978-83-41257-95-0
Zasady dostawy
Zasady zwrotu
Wielu rodziców szuka programu leczenia, który traktowałby ich dzieci jak wyjątkowe jednostki, proponował indywidualną terapię oraz wyzwolił w nich umiejętności konstruktywnego porozumiewania się i budowania kontaktów z otoczeniem. Chcą uczestniczyć w leczeniu swoich dzieci. Pragną im pomagać i mieć nadzieję. Niniejsza książka została napisana z myślą o takich rodzicach. Autorzy przedstawiają podejście do problemu, które może radykalnie zmienić założenia na temat autyzmu i ASD oraz wpłynąć na perspektywy rozwoju dzieci z tego typu zaburzeniami.
Autorzy pokazują, że dzieci z ASD nie mają trwale ograniczonego potencjału i często mogą, podobnie jak ich rówieśnicy, prowadzić pełne i zdrowe życie. Metoda Floortime może być stosowana w każdym wieku - już w niemowlęctwie, kiedy pojawiają się pierwsze objawy autyzmu - co umożliwia zapobieganie postępowi tej groźnej choroby.
Celem terapii w ramach modelu DIR/Floortime jest zbudowanie podstaw zdrowego rozwoju zamiast pracy nad powierzchownymi zachowaniami i objawami. Dzięki takiej postawie dzieci uczą się opanowywać podstawowe kompetencje, które na drodze ich rozwoju zostały pominięte lub zaprzepaszczone, a więc umiejętność budowania serdecznych i sprawiających przyjemność relacji z innymi, celowego i znaczącego komunikowania się oraz - w różnym stopniu - logicznego i kreatywnego myślenia. Znaczna liczba dzieci leczonych w ten sposób przełamała wiele barier, opanowując umiejętności wcześniej uznawane za nieosiągalne dla pacjentów z ASD. Zbudowały one serdeczne i bliskie relacje z rodziną i rówieśnikami, a także wykształciły złożone umiejętności wysławiania się. Nie tylko opanowały zdolność przyswajania wiedzy, ale również rozwinęły umiejętności intelektualne, takie jak spontaniczne myślenie, wyciąganie wniosków czy współodczuwanie.
Spis treści:
Indeks: 8487-1
Wydawnictwo: UMCS
Autor: Sękowski Tomasz Wydanie: 1 Rok wyd: 2001 Ilość stron: 186 Format: 17,0 x 24,0 cm Oprawa: miękka ISBN: 83-227-1711-3
Indeks: 4773-1
Wydawnictwo: Uniwersytet Jagielloński
Autor: Pittman Catherine M. Wydanie: 1 Rok wyd: 2018 Ilość stron: 272 Format: 15,5 x 23,0 cm Oprawa: miękka ISBN: 978-83-233-4402-5
Indeks: 0117-3
Wydawnictwo: UMCS
Autor: Janusz Kirenko-Rafał WawerWydanie: 1Rok wyd: 2015Ilość stron: 368Format: 17,5 x 24,5 cmOprawa: twardaISBN: 978-83-7784-729-9
Indeks: 7425-3
Wydawnictwo: PWN Wydawnictwo Naukowe
Autor: Kowalik Stanisław Wydanie: 1 Rok wyd: 1984 Ilość stron: 232 Format: 12,5 x 19,5 cm Oprawa: miękka ISBN: 83-01-02717-7
Indeks: 3842-1
Wydawnictwo: Uniwersytet Jagielloński
Autor: Faherty CatherineWydanie: 1Rok wyd: 2016Ilość stron: 512Format: 21,0 x 28,5 cmOprawa: miękkaISBN: 978-83-233-4125-3
Indeks: 13466-1
Wydawnictwo: Uniwersytet Jagielloński
Autor: Barkley Russell A. Wydanie: 2 Rok wyd: 2020 Ilość stron: 496 Format: 15,5 x 23,0 cm Oprawa: miękka ze skrzydełkami ISBN: 978-83-233-4821-4
Indeks: 13186-1
Wydawnictwo: Rzeczpospolita SA
Autor: yaylor Blake Wydanie: 1 Rok wyd: 2009 Ilość stron: 220 Format: 14,5 x 20,5 cm Oprawa: miękka ISBN: 978-83-61565-17-8
Indeks: 8496-1
Wydawnictwo: UMCS
Autor: Niestorowicz Ewa Wydanie: 1 Rok wyd: 2007 Ilość stron: 260 Format: 17,0 x 24,0 cm Oprawa: miękka ISBN: 978-83-227-2715-7 Seria: Komunikacja językowa i jej zaburzenia
Indeks: 14325-1
Wydawnictwo: Impuls
Autor: Pawlak Piotr Wydanie: 1 Rok wyd: 2012 Ilość stron: 152 Format: 16,0 x 23,5 cm Oprawa: miękka ISBN: 978-83-7587-248-4
Indeks: 1516-3
Wydawnictwo: POLSKI KOMITET AUDIOFONOLOGII
Autor: Tadeusz TyniowskiWydanie: 1Rok wyd: 1995Ilość stron: 112Format: 17,0 x 24,5 cmOprawa: miękka
Indeks: 19532-1
Wydawnictwo: Uniwersytet Jagielloński
Autor: (red.) Golding Maggi, Stacey Jill Wydanie: 1 Rok wyd: 2019 Ilość stron: 206 Format: 14,5 x 20,5 cm Oprawa: miękka ISBN: 978-83-233-4721-7
Indeks: 9686-3
Wydawnictwo: AWF w Katowicach
Autor: Anna Zwierzchowska, Krystyna GawlikWydanie: 1Rok wyd: 2006Ilość stron: 232Format: 17,0 x 24,0 cmOprawa: miękkaISBN: 83-87478-88-1
Indeks: 17021-1
Wydawnictwo: Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej
Autor: (red.) Pilecka Władysława, Ozga Anna, Kurtka Paweł Rok wyd: 2005 Ilość stron: 478 Format: 17,6 x 25,0 cm Oprawa: miękka ISBN: 83-7133-264-5
Indeks: 8494-1
Wydawnictwo: KUL Towarzystwo Naukowe
Autor: Klinkosz Waldemar Wydanie: 1 Rok wyd: 2003 Ilość stron: 224 Format: 17,0 x 24,0 cm Oprawa: miękka ISBN: 83-7306-146-0
Indeks: 8499-1
Wydawnictwo: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi (dawnie
Autor: Fojkis Aldona Wydanie: 1 Rok wyd: 2009 Ilość stron: 230 Format: 14,5 x 20,5 cm Oprawa: miękka ISBN: 978-83-7405-483-6
Indeks: 0454-1
Wydawnictwo: Harmonia
Autor: Attwood TonyWydanie: 1Rok wyd: 2013Ilość stron: 454Format: 17,0 x 24,0 cmOprawa: twardaISBN: 978-83-7744-030-8