Interdyscyplinarność procesu wczesnej interwencji wobec dziecka i jego rodziny

Książka pozwala na dokonanie przeglądu współczesnych tendencji w zakresie teorii i praktyki wczesnej interwencji. Publikacja stanowi cenne źródło informacji dla wszystkich, którzy uczestniczą w trudnym procesie oddziaływań prewencyjno - interwencyjnych. Książka może być pomocna dla studentów - przyszłych lekarzy, pedagogów i psychologów, w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi lub zagrożonymi niepełnosprawnością, a także ich rodzicami.

Wprowadzenie

I. POSTĘPOWANIE PREWENCYJNE I WCZESNA INTERWENCJA W ASPEKCIE MEDYCZNYM

1. Zastosowanie kwasu foliowego w zapobieganiu wadom wrodzonym u dzieci jako element wczesnej profilaktyki dla przyszłych matek
2. Prewencja w opiece nad noworodkiem
3. Reakcje kobiet ciężarnych na informacje o wadach dziecka uzyskane podczas diagnostyki ultrasonograficznej

II. WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA I PSYCHOPEDAGOGICZNA POMOC RODZINIE

1. Rodzina wobec niepełnosprawności dziecka - problemy adaptacji i funkcjonowania
2. Jak informować rodziców o stwierdzonych u dziecka niepełnosprawnościach rozwojowych - psychologiczne konsekwencje niepomyślanej diagnozy
3. Wczesna interwencja psychologiczna w procesie uczenia się rodzicielstwa
4. Relacja rodzic - dziecko z perspektywy teorii przywiązania

III. WSPÓŁCZESNE TENDENCJE WE WCZESNEJ INTERWENCJI

1. Idea wczesnej interwencji - skuteczność działań i kierunki rozwoju w opiece nad dzieckiem i jego rodziną
2. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka w systemie współpracy resortowej i samorządowej
3. Model opieki nad dziećmi od urodzenia do 7 roku życia z zaburzeniami rozwoju psychoruchowego w Ośrodku Wczesnej Interwencji Polskiego Stowarzyszenia na rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym (OWI PSOUU)
4. Tendencje dotyczące wcze4snej interwencji wobec dziecka z zaburzeniami rozwojowymi oraz jego rodziny w krajach Unii Europejskiej