Kolejna książka twórcy teorii poliwagalnej skierowana do psychoterapeutów
Niniejsza książka to zbiór tekstów Stephena W. Porgesa, twórcy rewolucyjnej
teorii poliwagalnej, napisanych na przestrzeni kilkudziesięciu lat jego praktyki
badawczej. Autor to światowej sławy ekspert w dziedzinie psychofizjologii
rozwojowej i behawioralnej neurologii rozwojowej. W swoich tekstach zawarł zapis
powstawania teorii poliwagalnej, która zakłada, że życie emocjonalne człowieka
ma podłoże biologiczne, a doświadczenia psychiczne jednostki ściśle wiążą się z
procesami zachodzącymi w ciele.
Teoria poliwagalna łączy ewolucję regulacji neuronalnej serca z
doświadczeniem afektywnym, wyrażaniem emocji, mimiką, komunikacją głosową i
zachowaniami społecznymi będącymi reakcją na zachowanie innych ludzi.
Porges pokazuje klinicystom, terapeutom, wykładowcom, a nawet pracownikom
społecznym, w jaki sposób zapobiegać chorobom psychicznym, identyfikować je i
leczyć. W kolejnych rozdziałach autor wnikliwie wyjaśnia poszczególne aspekty
swojej teorii, pokazując jej potencjalne zastosowanie w terapii lęku, depresji,
traumy i zaburzeń ze spektrum autyzmu.
Teorię Porgesa wykorzystują psychoterapeuci na całym świecie, udowadniając,
że autonomiczny układ nerwowy ściśle wiąże się z zaangażowaniem społecznym,
zaufaniem i poczuciem bliskości.
„Teoria poliwagalna Stephena W. Porgesa to wielki dar dla neurobiologii
interpersonalnej. Ta przełomowa książka zaspokaja naszą potrzebę dostępnej
teorii naukowej o praktycznym zastosowaniu wyjaśniającej zależności między
zachowaniem a hierarchicznym funkcjonowaniem układu nerwowego, oferując
równocześnie nowe spojrzenie na leczenie problemów z regulacją afektu i
praktycznie wszystkich zaburzeń psychicznych. Teoria poliwagalna radykalnie
zmieniła sposób, w jaki postrzegam moich pacjentów, śledzę ich stany somatyczne,
traktuję ich problemy, a także znacząco wpłynęła na moje metody uczenia
klinicystów".
Pat Ogden, założycielka i dyrektorka Sensorimotor Psychotherapy
Institute w Boulder, Kolorado, USA
W tomie poruszono następujące zagadnienia:
• Podstawy
teoretyczne.
• Regulacja biobehawioralna w okresie wczesnego rozwoju
człowieka.
• Komunikacja społeczna i relacje z innymi.
• Perspektywy
terapeutyczne i kliniczne.
• Zachowanie społeczne a
zdrowie.