Książka jest rodzajem poradnika, który pokazuje, w jaki sposób połączyć cele
wynikające z gimnastyki korekcyjnej i Integracji Sensorycznej, by w codziennych
zajęciach wspierać rozwój psychoruchowy dziecka niepełnosprawnego i sprawnego o
zaburzonym rozwoju procesów zmysłowych czy z wadami postawy. Zawarte są w niej
zabawy i ćwiczenia urozmaicające codzienne zajęcia ruchowe czy gimnastyki
korekcyjnej z wykorzystaniem nietypowych, ale „zwyczajnych-niezwyczajnych”
pomocy dydaktycznych. Przy każdym proponowanym ćwiczeniu czy zabawie wskazane są
możliwe do osiągnięcia cele z punktu widzenia gimnastyki korekcyjnej i
Integracji Sensorycznej.
Spis treści:
- Zarys historyczny i podstawy teoretyczne gimnastyki korekcyjnej i
integracji sensorycznej
- Wskazówki do pracy terapeutycznej
- Propozycje zabaw i ćwiczeń z wybranymi nietypowymi
pomocami