Dialektyczna terapia behawioralna nastolatków z tendencjami samobójczymi

Podręcznik opisuje zmodyfikowane techniki dialektycznej terapii behawioralnej o udokumentowanej skuteczności w leczeniu nastolatków mających wiele problemów psychicznych, w tym narażonych na najwyższe ryzyko zachowań samobójczych i samouszkadzających. Autorzy doświadczeni klinicyści przedstawiają przesłanki konceptualne i empiryczne terapii oraz krok po kroku wyjaśniają cały jej proces.

Początkowe rozdziały opisują kluczowe czynniki ryzyka związane z występowaniem zachowań samobójczych wśród młodzieży oraz zawierają przegląd literatury fachowej. Następnie przedstawiony jest zarys dialektycznej terapii behawioralnej ze szczególnym uwzględnieniem sposobów adaptowania jej dla celów leczenia nastolatków. Książka wyjaśnia, co, dlaczego i jak należy poddać ocenie w przypadku nastolatków cierpiących na silną dysregulację emocjonalną, aby zaplanować właściwe leczenie, zaangażować w nie pacjenta oraz skutecznie wdrażać starannie ustrukturyzowane interwencje terapii indywidualnej, rodzinnej i grupowej. Wskazówki obejmujące całość problematyki od diagnozy po zakończenie leczenia przeplatane są przykładami dotyczącymi pacjentów oraz fragmentami rozmów.

Książka daje terapeutom niezwykle wartościowe narzędzia do pracy klinicznej z nastolatkami oraz z ich rodzinami. Powinna zagościć na biurkach wszystkich specjalistów związanych z opieką psychiatryczną: psychologów klinicznych, psychiatrów oraz pracowników socjalnych.

"Jest to książka wybitna. Stanowi ogromny wkład w zapobieganie samobójstwom wśród nastolatków. Szczegółowo informuje klinicystów, jak stosować ten skuteczny rodzaj leczenia psychospołecznego, pracując z nastolatkami, u których na początku leczenia występują specyficzne czynniki ryzyka. Została napisana przez pionierów dialektycznej terapii behawioralnej. Jest obowiązkową lekturą dla każdego specjalisty zajmującego się zdrowiem psychicznym, niezależnie od doświadczenia i wyszkolenia."

Cynthia R. Pfeffer, MD, Department of Psychiatry, Weill Medical College, Cornell University

Wstęp

1. Zachowania samobójcze u nastolatków. Kto jest najbardziej narażony na ryzyko?
2. Co wiemy o skutecznych rodzajach terapii nastolatków z tendencjami samobójczymi?
3. Dialektyczna terapia behawioralna - fazy terapii, jej pierwszorzędowe cele oraz strategie
4. Struktura programu leczenia w dialektycznej terapii behawioralnej - funkcje i metody
5. Dylematy dialektyczne dla nastolatków - praca nad drugorzędowymi celami leczenia
6. Ocena diagnostyczna nastolatka - ryzyko samobójstwa, diagnoza i zaplanowanie interwencji
7. Zaznajamianie nastolatków i ich rodzin z terapią oraz współpraca w leczeniu
8. Terapia indywidualna nastolatków
9. Włączanie członków rodziny w proces leczenia
10. Trening umiejętności dla nastolatków
11. Ocena postępów leczenia, prowadzenie tzw. grupy absolwentów oraz zakończenie leczenia
12. Problemy związane z realizacją programu leczenia

Aneks A. Ćwiczenia dla nastolatkó rozwijające uważność

Aneks B. Moduł "podążania środkową ścieżką" - wykład i punkty do dyskusji

Aneks C. Arkusze do modułu "podążania środkową ścieżką"

Bibliografia

Indeks