Opracowanie przypadku w terapii dzieci i młodzieży

Książka praktycznie i przystępnie pokazuje, jak skonstruować użyteczne klinicznie, dynamiczne opracowanie przypadku. Uczy, w jaki sposób analizować czynniki biologiczne, psychologiczne, społeczne, kulturowe, duchowe i rozwojowe, które mogą powodować problemy u pacjentów w wieku od 4. do 18. roku życia. Liczne przykłady ilustrują etapy tworzenia opracowania przypadku oraz wykorzystanie go do zaplanowania skutecznej, zindywidualizowanej terapii. Szczególną uwagę autorka poświęciła sposobom pokonywania najczęstszych trudności występujących na tym etapie terapii.

Książka jest cennym źródłem wiedzy dla psychologów klinicznych pracujących z dziećmi i młodzieżą, opiekunów, pracowników społecznych, psychiatrów i pielęgniarzy psychiatrycznych. Omówiono w niej proces opracowania przypadku w różnych grupach wiekowych, z uwzględnieniem zróżnicowanych potrzeb przedszkolaków, dzieci w wieku szkolnym oraz młodzieży.

Spis treści:

1. Zalety opracowania przypadku oraz podstawowe założenia koncepcyjne
2. Pozyskiwanie istotnych informacji Kluczowe strategie stosowane podczas oceny
3. Biologiczne aspekty opracowania przypadku
4. Psychologiczne aspekty opracowania przypadku
5. Społeczne aspekty opracowania przypadku
6. Aspekty duchowe i kulturowe w opracowaniu przypadku
7. Proces opracowania przypadku oraz ogólne uwagi dotyczące przedszkolaków
8. Opracowanie przypadku u dzieci w wieku szkolnym
9. Opracowanie przypadku u młodzieży
10. Prezentacja wniosków z opracowania przypadku i implikacje dla terapii
11. Zastosowanie opracowania przypadku do tworzenia planu terapii
12. Trudności związane z opracowaniem przypadku i monitorowanie postępu