Z doświadczeń Przedszkola Specjalnego nr 249 w Warszawie. Przykładowe
scenariusze zajęć
Publikacja skierowana jest do osób, które zajmują się organizacją pomocy dla
dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, a zwłaszcza do osób zainteresowanych
przebiegiem procesu ich rehabilitacji. Adresatami książki są więc nauczyciele,
psycholodzy, logopedzi, rehabilitanci, muzykoterapeuci i inni specjaliści
pracujący w przedszkolach specjalnych, integracyjnych i ogólnodostępnych.
Spis treści:
- Podstawy prawne i organizacja pracy w przedszkolu specjalnym
- Programy rehabilitacji i planowanie pracy w przedszkolu specjalnym
- Przebieg procesu rehabilitacji w warunkach przedszkola specjalnego
- Rehabilitacja indywidualna dziecka z niepełnosprawnością
intelektualną