Zarys teorii rekreacji ruchowej

"Recenzowany podręcznik oceniam bardzo wysoko, zarówno w aspekcie koncepcyjnym, jak i merytorycznym, formalnym i językowym. Na kierunku turystyki i rekreacji spełni on znakomicie cele przewidywane w programie teorii rekreacji." Prof. dr hab. Zbigniew Krawczyk "Recenzowane opracowanie ma charakter studium teoretycznego przewidzianego dla studentów różnych uczelni oraz osób interesujących się problematyką rekreacji ruchowej, czy to dla celów naukowych, czy praktyki pedagogicznej. Zdając sobie sprawę z wzrastającej roli rekreacji ruchowej w życiu człowieka i całych społeczeństw, Autorzy ukazali najistotniejsze aspekty teorii rekreacji ruchowej."

"Moim zdaniem podjęcie przez Autorów tematyki teorii rekreacji ruchowej w kontekście szerokich związków edukacyjnych uważam za niezwykle trafne, użyteczne i aktualne. Można wręcz stwierdzić, że tematyka ta jest niezbędną na rynku wydawniczym."

Prof. dr hab. Wiesław Siwiński

Spis treści:

Uwagi wstępne

I. WYBRANE ZAGADNIENIA TEORETYCZNE REKREACJI RUCHOWEJ NA TLE JEJ ROZWOJU HISTORYCZNEGO W POLSCE

1. Tradycje wychowania do rekreacji w Polsce do roku 1920
2. Rekreacja ruchowa w 20-leciu międzywojennym
3. Rekreacja ruchowa w Polsce po 1945 roku
4. Wartości i cele edukacji do rekreacji ruchowej
5. Podstawowe pojęcia teorii rekreacji ruchowej
6. Pozaszkolna rekreacja ruchowa w świetle ponowoczesnych trendów pedagogicznych

II. SPOŁECZNO-WYCHOWAWCZE UWARUNKOWANIA REKREACJI RUCHOWEJ

1. Wychowanie do rekreacji ruchowej w rodzinie
2. Rola szkoły we wdrażaniu do rekreacji ruchowej uczniów
3. Organizacje działające na rzecz wychowania do rekreacji ruchowej
4. Środki masowego komunikowania a rekreacja ruchowa
5. Rekreacja ruchowa osób dorosłych
6. Rekreacja ruchowa osób "trzeciego wieku"
7. Kompetencje instruktora rekreacji ruchowej

III. REKREACJA RUCHOWA Z PERSPEKTYWY WYBRANYCH NAUK

1. Rekreacja fizyczna w zwierciadle filozofii
2. Psychologia w rekreacji - zarys problematyki
3. Organizacyjne aspekty rozwoju rekreacji ruchowej w Polsce
4. Fizjologiczny aspekt uczestnictwa w rekreacji ruchowej